Ukrajnában a pedagógusok szükség esetén akár 35–40 percesre is rövidíthatják egyes tanórák tényleges időtartamát, ha azt tapasztalják, hogy a diákok elfáradtak és már nehezebben tudnak koncentrálni. Az órarend tantárgyainak sorrendjén is változtathatnak, ha ez segíti a tananyag hatékonyabb elsajátítását.
Erről Andrij Butenko ukrán oktatási és tudományos miniszter beszélt az országos televíziós hírműsorban. Szerinte az oktatásban nem az a legfontosabb, hogy minden egyes tanóra formálisan ugyanannyi ideig tartson, hanem az, hogy a diákok elsajátítsák az előírt tananyagot és teljesítsék a tanulási követelményeket.
A miniszter szerint ha egy tanár azt látja, hogy a gyerekek elfáradtak, egy 45 perces foglalkozást adott esetben 40 vagy akár 35 perc után is be lehet fejezni. A cél az, hogy ne pusztán az órakeretet töltsék ki, amikor a tanulók már nem képesek megfelelően figyelni.
A pedagógusok a tantárgyak sorrendjén is változtathatnak. Egy nehezebb, nagyobb összpontosítást igénylő tanórát például olyan időpontra helyezhetnek, amikor a diákok várhatóan kevésbé fáradtak és jobban tudnak koncentrálni.
Az ukrán egészségügyi szabályozás egyébként is előírja, hogy az órarend kialakításakor figyelembe kell venni a tanulók terhelését, és célszerű váltogatni a különböző nehézségű tantárgyakat.
Fontos ugyanakkor, hogy a miniszteri nyilatkozat nem jelenti a tanórák hivatalos hosszának általános csökkentését.
A hatályos ukrán szabályok szerint az első osztályban 35, a 2–4. osztályban 40, az 5–11. évfolyamokon pedig 45 perc a tanóra előírt időtartama. Az iskolák ugyanakkor más oktatásszervezési formákat is alkalmazhatnak, és a szabályozás szerint a tanítás megszervezése nem vezethet a diákok túlterheléséhez.
